TPHCM chủ trương đẩy mạnh phân cấp, ủy quyền, góp phần cải cách hành chính, nâng cao năng lực, hiệu quả quản lý nhà nước theo nguyên tắc cơ quan, đơn vị, cấp nào thực hiện có hiệu quả sẽ phân cấp, ủy quyền cho cơ quan, đơn vị đó thực hiện
Ngày 13-12, tại Khu di tích Lịch sử và danh thắng Yên Tử, TP Uông Bí (tỉnh Quảng Ninh) diễn ra Đại lễ tưởng niệm 715 năm Đức vua - Phật hoàng Trần Nhân Tông nhập niết bàn (1308-2023) và khánh thành Cung Trúc Lâm Yên Tử.
Đoàn cán bộ tuyên giáo, báo chí, xuất bản TPHCM thành kính dâng hương, đặt vòng hoa tưởng niệm các Anh hùng liệt sĩ tại Nghĩa trang liệt sĩ A1.
Chiều 13-12, tại Trung tâm Hội nghị quốc gia (Hà Nội), Tổng Bí thư Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam Nguyễn Phú Trọng và phu nhân cùng Tổng Bí thư Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc, Chủ tịch nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa Tập Cận Bình và phu nhân tham dự Chương trình gặp gỡ nhân sĩ hữu nghị và thế hệ trẻ Việt Nam - Trung Quốc.
Nhận lời mời của Tổng Bí thư Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam Nguyễn Phú Trọng, Chủ tịch nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Võ Văn Thưởng, Tổng Bí thư Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc, Chủ tịch nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa Tập Cận Bình đã thăm cấp Nhà nước tới Việt Nam từ ngày 12 đến ngày 13/12/2023.
36 văn bản thỏa thuận hợp tác trên nhiều lĩnh vực được ký kết giữa các bộ, ban, ngành, địa phương Việt Nam và Trung Quốc, thể hiện thành quả phong phú, toàn diện mà hai bên đạt được trong chuyến thăm của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Trung Quốc Tập Cận Bình lần này.
Chủ tịch UBND TPHCM Phan Văn Mãi khẳng định sự đồng hành của chính quyền thành phố với hoạt động của Hội Doanh nhân trẻ, hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp TPHCM và tiếp tục tìm kiếm cách thức hiệu quả để TPHCM tạo môi trường tốt, đồng hành có hiệu quả chăm lo hoạt động sản xuất kinh doanh.
Điểm trường của Công ty cao su Đồng Phú - Kratie dạy đến lớp 6 do cô Keonita phụ trách. Cô cho biết dạy học sinh nhiều lứa tuổi trong cùng một lớp rất vất vả, nhiều khó khăn do nhận thức, trình độ và mức tiếp thu khác nhau.
