“Văn hóa phải thiết thực phục vụ nhân dân, góp phần vào việc nâng cao đời sống vui tươi, lành mạnh của quần chúng. Vì vậy, nội dung văn hóa phải có ý nghĩa giáo dục... Văn hóa phải gắn liền với lao động sản xuất.” (Trích Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sđd, t.12, tr.470)
Đó là khẳng định của thầy giáo Trần Trung Hiếu (giáo viên Lịch sử Trường THPT chuyên Phan Bội Châu – Nghệ An) – đại diện nhóm tác giả của tác phẩm “Tăng động lực, giảm áp lực với đổi mới giáo dục phổ thông” giành giải Khuyến khích Giải Báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2021.
Trước những tác động của đại dịch Covid-19 đến thị trường lao động, các gói chính sách hỗ trợ của Chính phủ đối với người lao động và người sử dụng lao động đã cho thấy rõ những hiệu quả, giúp doanh nghiệp và người lao động vượt qua những khó khăn trong thời gian qua…
Sáng 22/11, tại Hà Nội, Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc tới thăm, làm việc tại Trung tâm Nhiệt đới Việt-Nga. Cùng dự có Bộ trưởng Quốc phòng, Đại tướng Phan Văn Giang; Đại sứ đặc mệnh toàn quyền Liên bang Nga tại Việt Nam Bezdetko Gennady Stepanovich; các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng, lãnh đạo Văn phòng Chủ tịch nước, Bộ Quốc phòng.
Việc làm của Viện Hỗ trợ Pháp lý và Bảo vệ môi trường, Hội đồng Biên tập, ông Viện trưởng Bùi Hồng Cường với tạp chí Doanh nhân và Pháp lý không chỉ đi ngược lại cam kết mà còn trái với quy định của Luật Báo chí.
Sáng 20/11, đồng chí Nguyễn Trọng Nghĩa, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương, đến thăm và chúc mừng Đại học Quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh nhân kỷ niệm 39 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2021).
Sau thời gian thích ứng an toàn với Covid-19, Tây Ninh, Bình Thuận, Lâm Đồng, Bạc Liêu và Vĩnh Long siết các hoạt động, dịch vụ khi ca nhiễm cộng đồng tăng mạnh
Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Trần Thanh Mẫn khẳng định: Văn hoá học đường chính là vấn đề quan trọng thúc đẩy, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực những con người có đủ đức, đủ tài đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp đổi mới và hội nhập quốc tế.
