Tìm kiếm: Giáo viên

Đồng bào dân tộc, tôn giáo đoàn kết vượt khó

TPHCM đã tạo được sự tin tưởng của chức sắc vào chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước; thực hiện sống “tốt đời, đẹp đạo” cùng nhau xây dựng thành phố văn minh - hiện đại - nghĩa tình.

Lãnh đạo TPHCM gặp gỡ 636 nhà giáo tiêu biểu nhân kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam

Sáng 20-11, Thành ủy TPHCM đã tổ chức chương trình kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11-1982 – 20-11-2022) gặp gỡ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên tiêu biểu thành phố và trao Giải thưởng Võ Trường Toản lần thứ 25 năm 2022.

Nhận diện, phê phán những biểu hiện lệch lạc trong sáng tạo văn chương hiện nay

Nền văn học nước nhà trong hơn 35 năm đổi mới chứng kiến sự cách tân mạnh mẽ từ góc độ nội dung lẫn thi pháp biểu hiện và tư tưởng nghệ thuật. Tuy vậy, mỗi sự phát triển luôn bao hàm mặt trái của nó. Dưới quan điểm biện chứng, mỗi giai đoạn văn học đều có những giới hạn tất yếu cần thẳng thắn chỉ ra nhằm khắc phục, từ đó hạn chế tối đa những tác hại có thể gây ra cho bạn đọc nói riêng và đời sống văn hóa tinh thần xã hội nói chung.

Không gian văn hóa Hồ Chí Minh - Khơi dậy khát vọng cống hiến - Bài 1: Phát huy tốt hơn nữa vai trò đầu tàu - Bài 2: Hiện hữu ở khắp nơi

Các địa phương, cơ quan, đơn vị trên địa bàn TPHCM đã xây dựng, thể hiện Không gian văn hóa Hồ Chí Minh rất phong phú và đa dạng, góp phần lan tỏa, thấm sâu tư tưởng, đạo đức và phong cách của Người đến mọi tầng lớp nhân dân.

Cuộc thi viết về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng: Nhiều tác phẩm thể hiện sâu sắc tính Đảng, tính chiến đấu, bám sát các vấn đề về lý luận và thực tiễn

Tối 23/10, tại Trung tâm Phát thanh-Truyền hình Quân đội, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương, Hội đồng Lý luận Trung ương, Tạp chí Cộng sản, Báo Nhân Dân, Hội Nhà báo Việt Nam tổ chức Lễ trao giải Cuộc thi viết chính luận về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch lần II - năm 2022.

Cử tri và nhân dân tin tưởng, đánh giá cao đường lối lãnh đạo của Đảng và Nhà nước

Trình bày Báo cáo Tổng hợp ý kiến, kiến nghị của cử tri và nhân dân gửi đến Kỳ họp thứ 4, Quốc hội khóa XV tại phiên khai mạc Kỳ họp sáng 20/10, Chủ tịch Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Đỗ Văn Chiến cho biết, cử tri và nhân dân bày tỏ sự đồng tình, ủng hộ và đánh giá cao đường lối lãnh đạo của Đảng và Nhà nước. Báo Nhân Dân trân trọng giới thiệu toàn văn Báo cáo.

Vì sao trường cho học sinh về lúc 15h15?

Báo Tuổi Trẻ nhận được phản ảnh của nhiều phụ huynh có con học tại Trường tiểu học Trần Hưng Đạo (quận 1, TP.HCM) về việc trường thay đổi thời khóa biểu và cho học sinh ra về lúc 15h15 hằng ngày.

Thấy đúng phải bảo vệ, biết xấu phải đấu tranh

Sáng đến trường, Bình giọng bực tức kể cho đồng nghiệp chuyện gặp lại người bạn thân sau nhiều năm mà cậu ta cứ luôn miệng nói xấu ngành giáo dục, nói xấu chế độ, ca tụng những bài viết có thông tin xuyên tạc trên mạng xã hội.

Bế giảng Lớp bồi dưỡng nghiệp vụ viết tin, bài năm 2022

Chiều 27/9, Hội Nhà báo TPHCM phối hợp Trang tin Điện tử Đảng bộ TP tổ chức bế giảng Lớp bồi dưỡng nghiệp vụ viết tin, bài năm 2022.

Đài Tiếng nói nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh trao tặng phòng học, phòng nội trú cho học sinh huyện Kỳ Sơn

Ngày 16/9, Đài Tiếng nói nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh (VOH) phối hợp với huyện Kỳ Sơn tổ chức lễ khánh thành phòng học và phòng nội trú tại Trường Tiểu học Na Loi, huyện Kỳ Sơn.

Học viện Báo chí và Tuyên truyền: Phát huy truyền thống, vững bước tương lai

60 năm xây dựng và trưởng thành từ thời gian khó, vững vàng qua bao thử thách, Học viện Báo chí và Tuyên truyền ngày càng lớn mạnh, trở thành điểm sáng về đào tạo giảng viên lý luận chính trị, cán bộ truyền thông, nơi nuôi dưỡng ươm mầm tài năng của bao thế hệ người làm báo.

Cần có hướng dẫn về văn hóa đạo đức, hành vi ứng xử trên không gian mạng

Lấy con người làm trung tâm, ưu tiên bồi dưỡng phẩm chất yêu nước, tính trung thực và tinh thần chủ động, sáng tạo, phát huy năng lực tự học, ý thực tự chủ, tự trọng, tự chịu trách nhiệm, rèn luyện bản lĩnh, tư duy phản biện, phong cách làm việc khoa học.